2019年 3+3(普通大专)专业简介

  1. 工业机器人技术应用
    • 招生对象:应届初中毕业生
    • 学制:3+3
    • 培养目标:本专业培养面向制造业生产第一线,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展;具有良好的职业道德和创新精神,掌握工业机器人技术的理论知识、应用技术和操作技能;具备从事工业机器人维护维修、工业机器人现场编程、工业机器人虚拟仿真等综合职业能力和可持续发展能力的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
    • 核心课程:机械制图、机械基础、电工与电子技术基础、工业机器人基础、工业机器人离线编程与仿真、工业机器人现场编程。
    • 专业技能证书:中级工;维修电工(校内考工)、普通车床操作工(选考)、钳工(选考)、数控铣床操作工(选考)
    • 就业方向:信息、交通、物流、建筑家居、教育、科研等多种行业,从事自动化方案设计、自动化方案系统集成、自动化系统售前技术支持与售后技术服务、自动化技术应用实施、自动化系统的管理与维护工作。
  2. 机电技术应用专业(电缆工程)
    • 招生对象:应届初中毕业生
    • 学制:3年中职(本校)+3年高职(无锡工艺职业技术学院)
    • 培养目标:本专业主要面向制造类企业,培养德、智、体、美全面发展,具有良好的文化修养和职业道德,掌握机电技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能,能从事自动化设备和自动生产线的安装、调试、运行、维护和营销等工作,能从事电线电缆制造、电线电缆产品检验、线缆企业工艺技术员等工作任务,并可向质量管理员、生产管理员、营销技术支持等岗位迁移的技术技能人才。
    • 核心课程:机械制图、金属加工与实训、机械基础、电工电子技术基础与技能、电气系统安装与调试、PLC编程与应用技术、液压与气动系统安装调试、机电设备安装与检测技术、拉绞工艺学、电缆材料、电缆检测技术、机电一体化设备组装与调试技术、自动化设备及生产线运行维护技术、自动生产线组装与调试技术、机电产品故障诊断与检测技术、机电产品维修技术。
    • 专业技能证书:中级工:钳工、普通车床操作工、电工、电线电缆检测工
    • 就业方向:为制造企业培养电气安装与维修、机械制造与维修方面的技术人员,从事维修电工、车工、铣工、钳工、机械修理工及其电线电缆的安装、调试、运行、维护、生产等工作。
  3. 无人机操控与维护专业
    • 招生对象:应届初中毕业生
    • 学制:3年中职(本校)+3年高职(金肯职业技术学院)
    • 培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有良好的文化修养和职业道德,掌握无人机原理及装配、无人机检修,无人机驾驶操控、无人机数据处理等方面的相关知识和实践技能,具备独立开展整个无人机操控和数据处理过程的能力,可在国土测绘与调查、无人机遥感数据采集与处理、环境监测、电力巡查、农业植保、影像航拍、摄影测量等无人机应用领域从事应用及管理等方面工作的高级技术人才。
    • 核心课程:机械制图、机械基础、电工与电子技术基础、电子技术基础、C语言程序设计、单片机技术、无人机构造与原理、无人机装配与维修、无人机操控、遥感概论、遥感数字图像处理、无人机组装与调试等。
    • 专业技能证书:中级工;无人机操控中级职业资格证书、钳工、电工
    • 就业方向:无人机操控森林消防空巡、大型户外活动、婚礼庆典等无人机操控表演、户外高压输电线路故障无人机巡线、喷洒农药等农业生产的无人机操控、户外探险无人机侦察、无人机生产企业的产品装配与调试、维护与修理、售后服务等。
  4. 新能源汽车维修
    • 招生对象:应届初中毕业生
    • 学制:3+3
    • 培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的文化素养和职业道德,掌握新能源汽车技术岗位必备的基础,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。
    • 核心课程:汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车构造与维修、新能源汽车技术、电动汽车结构原理与故障诊断、汽车性能检测、汽车车身电器设备检修、汽车空调;新能源电力电子技术、汽车发动机构造与维修、汽车电器设备与维修、新能源汽车电机及控制系统检修。
    • 专业技能证书:中级工:汽车维修工或智能新能源汽车职业技能(校内考工)、汽车维修电工(选考)汽车钣金工(选考);高级工:汽车维修工(必考)。
    • 就业方向:新能源汽车维修、新能源汽车维修业务接待、新能源汽车销售、新能源车辆质检、新能源汽车旧车鉴定等
  5. 软件与信息服务
    • 招生对象:应届初中毕业生
    • 学制:3+3
    • 培养目标:本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,掌握计算机应用专业必备的基础理论和专门知识,具有较强的实践能力,能够从事文秘办公、图文处理及编排、计算机产品销售、计算机设备应用维护及维修、信息采集与加工、网络营销、商务网站维护等工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。本专业与常州工程职业技术学院软件工程专业开展3+3合作办学,考核合格的同学将进入常州工程职业技术学院继续学习。
    • 核心课程:图形图像处理、二维动画制作、C语言程序设计、面向对象程序设计、Office高级应用、数据库应用技术、WEB应用开发、ASP.NET网站开发等。
    • 专业技能证书:本专业毕业生应考取MS OFFICE一级证书、计算机操作员中级证书。
    • 就业方向:本专业的毕业生可以从事计算机操作员、打字员、排版员、信息管理员等岗位的工作。
  6. 会计
    • 招生对象:应届初中毕业生
    • 学制:3+3
    • 培养目标:本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,掌握企业、非营利组织单位会计岗位及相关岗位必备的知识与技能,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任企业、非营利组织等单位会计与财务管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。
    • 核心课程:会计基础、会计基本技能、财政与金融基础认知、企业会计核算实务、纳税申报与会计处理、会计应用技术实训、收银岗位项目实训、企业经营认知与流程项目实训
    • 专业技能证书:助理会计师、珠算等级证书、用友信息化应用师、全国计算机一级
    • 就业方向:能从事会计、财务管理及其相关岗位的高素质专门人才,各大企业的出纳、仓库管理与核算、财务会计核算、内部审计、纳税申报、财务报表分析、信息录入等工作。
  7. 高星级饭店服务与管理
    • 招生对象:应届初中毕业生
    • 学制:3+3
    • 培养目标:本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,掌握酒店服务与管理专业对应职业岗位必备的专业知识与技能,能够适应现代酒店业、餐饮业等服务业的岗位需要,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。
    • 核心课程:前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、康乐服务与管理、旅游概论、饭店工作英语、酒店服务心理、旅游地理、酒店服务礼仪
    • 专业技能证书:相关酒店专业中级工、计算机一级
    • 就业方向:酒店前厅服务与管理(服务员、接待员)、客房服务与管理(礼宾服务员、总机服务员)、餐饮服务与管理(服务员)、康乐服务与管理工作。
  8. 中餐烹饪与营养膳食
    • 招生对象:应届初中毕业生
    • 学制:3+3
    • 培养目标:本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,掌握现代烹调操作技术和营养膳食组配制作技能,能从事餐饮企业中餐烹调、中餐面点、营养配餐等工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。
    • 核心课程:烹饪概论、烹饪基础、烹饪原料知识、烹饪营养基础、现代餐饮管理、食品安全知识、烹饪工艺美术、中餐烹调技术、冷菜与食品造型技术、中餐面点技术、西餐面点技术、营养烹调技术、营养配餐技术、中式烹调师训练与考级、中式面点师训练与考级、营养配餐员训练与考级
    • 专业技能证书:中式烹调师(四级)、中式面点师(四级)、营养配餐员(四级)、计算机一级
    • 就业方向:各大酒店和餐饮行业的烹调师、配餐员、传菜员、面点师、机构营养配餐员。